Da uno studio longitudinale su 23 bambini (Caselli, 1983) sulla relazione tra produzione gestuale e verbale a  12, 16 e 20 mesi emerge che:

• 12 mesi: produzione di un numero maggiore di gesti rispetto alle parole
• 16 mesi: equipotenzialità tra le due modalità, gesti e parole fanno parte di un unico sistema comunicativo non ancora linguistico
• 20 mesi: la modalità vocale prevale su quella gestuale in tutti i soggetti.

In questo periodo viene rinforzata la modalità verbale da parte dell’ambiente linguistico, ed avviene una graduale separazione dei due codici comunicativi.
I gesti, quindi, costituiscono una modalità di comunicazione ma non un sistema linguistico.

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